Статьи и публикации о психологии

Привязанность

В рамках теории привязанности, термин «привязанность» означает «биологический инстинкт, в котором ребёнок начинает искать близости к значимому взрослому, когда чувствует угрозу или дискомфорт. Поведение на основе привязанности ожидает ответ от значимого взрослого, который в силах снять эту угрозу или дискомфорт». Изначально привязанность у ребенка возникает к его матери. Эта связь означает для младенца прежде всего безопасность, чувство защищенности, уверенности, что все хорошо. От того, как строятся взаимоотношения между матерью и ребенком, во многом будет зависеть, каким человеком он вырастет и как будут складываться его отношения с окружающим миром и людьми в этом мире.
Существенный вклад в психоаналитическую концепцию развития внес создатель теории привязанности Джон Боулби. До его исследований считалось, то чувство привязанности к матери появляется сразу после рождения и является однозначно генетически запрограммированным. Однако Боулби обосновал, что чувство привязанности отличается широкой вариативностью и формируется под влиянием того, как мать реагирует на потребности ребенка — в пище, безопасности, общении и т.д. Согласно теории Боулби, привязанность к заботящемуся о нем объекту формируется у ребенка инстинктивно, исходя из биологической цели выживания, а на психологическом уровне у младенца это проявляется как ощущение комфорта и безопасности.
Понятие «привязанность» не является синонимом любви или симпатии, которые могут возникать или неоднократно изменяться на протяжении жизни личности. Однако без привязанности человек социальный или вообще не формируется, или его формирование и функционирование как личности является исходно нарушенным. Исследования, проведенные Боулби и его последователями, позволили выделить три основных типа детской привязанности: безопасный, небезопасно-избегающий и небезопасно-тревожный, содержание которых соответствует их наименованию. Четвертый тип, смешанной дезорганизованной привязанности, был добавлен позднее. Какой тип привязанности сформируется у ребенка, во многом определяется типом поведения родителей, прежде всего матери, ее любовью и отзывчивостью, а также качеством внимания и способностью понимания тех сигналов коммуникации, которые проявляет ребенок, включая адекватную реакцию взрослого на эти довербальные сигналы.

Автор статьи - специалист Центра Анна Толстова
Made on
Tilda